Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4

Preàmbul

Davant la situació de deteriorament econòmic actual totes les institucions que realitzen formació, promoció econòmica i accions d’impuls als emprenedors, poden i deuen oferir nous camins per eixir d'ella. No te sentit; esperar que altres; institucions públiques o privades ens traguen d’aquesta situació econòmica i social en temps difícils, no es factible a curt termini. Cal revisar les estratègies realitzades, inclòs les actives. Reformar el que siga menester, qüestionar-se noves possibilitats de realitzar accions formatives.

Esperar que milloren altres països per rellançar la conjuntura econòmica internacional no es suficient. Lamentar-se de les decisions errònies passades, tampoc aporta sensacions positives, més be ens paralitza. A vegades un canvi legislatiu – llei d’economia sostenible – o plans d’estímul com el Pla E, el Pla confiança, el pròxim PLA MUNICIPAL que entrarà en vigor el present 2010, no canvien l’estructures econòmiques de la nit al matí. Caldran altres tipus de reformes però no estan a l’abast nostre, sinó del legislador i en part del agents socials.

Però no ens traurà l’Estat única i exclusivament, també caldran nous empresaris, comerciants i professionals. Nous emprenedors, autònoms que algún día arriben a donar treball a 3 ó 4 persones més.

Les dades d’atur entre la gent jove de la nostra comarca – 16 a 26 anys – estarà pròxima al 40 % de la població activa d'ací a no poc de temps. No ens podem permetre aquest pèrdua de capital humà. No resulta convenient deixar d’ajudar a eixa generació que pot arribar a pensar que es el que podíem haver fet i no ho em sabut dur a terme.

Tampoc cal oblidar la situació de crisi social que comporta la impossibilitat d’accedir al mon del treball en condicions òptimes i de qualitat. Sobre tot als que durant aquests darrers 2 anys han perdut el lloc de treball.

Els centres educatius de Secundaria, pel que fa a l’oferta de cicles formatius – formació professional reglada – s’ha incrementat en el present curs 09/10, al voltant d’un 70 % més de matrícula respecte al darrer curs acadèmic 08/09. Aquell curs ja s’havia incrementat en un 15 % respecte al 07/08. Unes xifres importants, no sorprenents pels que venim treballant en Formació Professional des de fa anys. En temps de crisi alguns ho podríem anomenar amb l’eufemisme de que resulta un estabilitzador automàtic més, com si jues el mateix paper que les prestacions d’atur

Ara més que mai tots els agents socials, empresarials i formatius de la Comarca implicats poden contribuir també a la millora d’eixes accions actives, que poden i deuen oferir noves perspectives. Indubtablement els agents col·laboradors del SERVEF; Sindicats, Associacions Empresarials de la Comarca col·laboren i fan el paper que tenen reservat en la present estructura de prestació de serveis per a la recerca de treball. En pareguda mesura el CREAMA i la Càmera de Comerç, venent fent-ho, però tal vegada es puga fer alguna cosa més.

Els recursos necessaris per posar aquestes noves accions actives en marxa, no son massa onerosos, tenim algunes infraestructures, recursos humans disponibles, institucions acadèmiques, a vegades sols cal optimitzar-les col·laborant entre elles. A més a més està calant en el pensament de moltes persones que comença a fer falta una nova generació d’emprenedors. Generació que no apareix de manera espontània.

Sense oblidar el reciclatge pels que desitgen fer canvis e innovació dels ja assentats per que facen sorgir noves oportunitats de negoci. Sols així podrem ajudar en part a millorar la situació social i econòmica. Que millor lloc que fer-ho en la nostra Comarca.

La vocació emprenedora no sorgeix amb model un predeterminat; un curs de postgrau, un màster. Moltes vegades resulta un poc més senzill que això. Lo que si resulta important es una cultura de foment de l’emprenedor. Les accions formatives de foment d’una cultura emprenedora poden esser diverses:

1- Visites a fires de mostres sectorials

2- Tallers formatius

3- Participació en concursos de projectes empresarials.

4- Altres relacionats en el mon financer a través d'Internet.

5- Visites guiades a empreses.

6- Xerrades i jornades amb emprenedors, etc.

L’estudiant de la formació professional reglada es més receptiu a participar d’accions formatives que li aporten valor afegit a través de noves experiències, que no siguen pròpies de lo quotidià o de la classe magistral.